Лично мне не нравится этот подход аля ощеобразовательные предметы, общее развитее.
При чём мы всё через эту систему проходим и что?
Кто из прошедших людей могут показать на карте какую нибудь страну? Скажу больше в училеше мы проходили как бы повторно географию и процентов 30-50% народу могли показать на карте Материк Африку!!!, а остальные нет они даже понятия не имели что такое материк.
Я считаю что человек если ему интересно то сам будет развиватся пример? Это я который еще в 8 классе знал курс химии 9-го и т.д. и т.п.
А вот строгая специализация это многое:
-Экономия времени
-Экономия денежных средств С обоих сторон
-Ученик испытывает меньшую физическую, умственную нагрузку что позволит ему лучше усвоить предметы.